Tài liệu Thư viện số
- Chương trình đào tạo giáo viên (12)
- Chương trình đào tạo GDNN trình độ Cao đẳng (52)
- Chương trình đào tạo GDNN trình độ Trung cấp (25)
- Chương trình đào tạo Sơ cấp, thường xuyên, bồi dưỡng (98)
- Giáo trình các môn học chung (241)
- Giáo trình đào tạo Giáo viên (155)
- Giáo trình nhóm Công nghệ - Kỹ Thuật (1724)
- Giáo trình Nhóm Nông - Lâm - Thủy sản (1296)
- Giáo trình nhóm Kinh tế - Du lịch - Pháp luật (444)
- Giáo trình nhóm Y dược (517)
- Giáo trình nhóm Ngoại Ngữ - Công nghệ Thông tin (636)
- Giáo trình nhóm Công tác xã hội, văn phòng (246)
- Giáo trình Đào tạo lái xe (20)
- Giáo trình đào tạo Sơ cấp, thường xuyên, bồi dưỡng (95)
- Sách tiếng nước ngoài (5)
- Báo, tạp chí (41)
- Tài Liệu Đa Phương Tiện (1)
- Mẫu slide bài giảng, báo cáo (1)
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Luận Văn - Báo Cáo (346704)
- Kinh Doanh Marketing (67778)
- Kinh Tế - Quản Lý (50036)
- Tài Chính - Ngân Hàng (57809)
- Công Nghệ Thông Tin (143292)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (47261)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (137309)
- Khoa Học Tự Nhiên (110530)
- Khoa Học Xã Hội (85272)
- Văn Hoá - Nghệ Thuật (54491)
- Y Tế - Sức Khoẻ (177214)
- Nông - Lâm - Ngư (63475)
- Kỹ Năng Mềm (29084)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (27862)
- Giải Trí - Thư Giãn (52535)
- Văn Bản Luật (199483)
- Tài Liệu Phổ Thông (409665)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
Bài giảng Dinh dưỡng trẻ em - Chương 1: Dinh dưỡng học đại cương
Bài giảng cung cấp cho người học các kiến thức: Dinh dưỡng học đại cương, khái niệm về dinh dưỡng và tầm quan trọng, dinh dưỡng hợp lí, các đối tượng nghiên cứu của dinh dưỡng học,... Hi vọng đây sẽ là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên đang theo học môn dùng làm tài liệu học tập và nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung tài liệu.
Từ khóa: Bài giảng Dinh dưỡng trẻ em, Dinh dưỡng trẻ em, Dinh dưỡng học đại cương, Khái niệm về dinh dưỡng, Dinh dưỡng hợp lí, Đối tượng nghiên cứu của dinh dưỡng học
128 p tvs_cdcdkontum 29/05/2018 194 2
Phát triển bởi Thư viện số
